캠퍼스 기상 관측소는 교사와 학생에게 실시간 기상 데이터를 제공하고, 교수 과학 연구와 일상 활동 배치를 도울 수 있으며, 입지 선정은 여러 가지 요소를 종합적으로 고려해야 한다:

1. 기상관측의 대표성

넓은 공간: 캠퍼스 내의 비교적 넓은 곳을 선택하여 주변에 높은 건물, 나무 등이 가려지지 않도록 해야 한다.례를 들면 고층빌딩에 접근해서는 안된다. 왜냐하면 고층빌딩은 풍향, 풍속 및 일조 등 기상요소의 측량에 영향을 주어 관측수치가 교정의 전반 기상상황을 대표할수 없기때문이다.

간섭원을 멀리하다: 보일러실, 굴뚝, 에어컨 외기 등 열원과 오염원을 멀리해야 한다.열원은 국부적인 기온을 상승시켜 온도 측정의 정확성에 영향을 줄 수 있다;오염원이 배출하는 배기가스, 미세먼지 등은 공기 질 모니터링 데이터를 방해할 수 있다.

2. 안전성

위험 지역 방지: 부지선정은 교정내의 위험구역을 멀리해야 한다. 례를 들면 시공현장, 고압선부근 등이다.시공 현장에는 먼지, 소음 방해가 있을 수 있으며, 일정한 안전 위험이 존재한다;고압선 부근에 전자기 간섭이 존재할 수 있어 기상관측소 기기의 정상적인 운행에 영향을 줄 수 있다.

간편한 유지 관리: 기상 관측소의 일상적인 유지 관리 및 관리를 고려하여 직원이 쉽게 도착하고 조작할 수 있는 위치를 선택하십시오.입지가 너무 외지거나 진입하기 어려운 경우 유지 보수 비용과 어려움이 증가합니다.

3. 환경 적응성

지형을 고려하다: 캠퍼스 내 지형이 비교적 복잡할 때 지세가 상대적으로 평탄한 곳을 선택해야 한다.지형의 기복이 심하면 국지적인 기류 변화를 초래해 기상 데이터의 정확성에 영향을 줄 수 있다.

기후 조건에 적응하다.: 현지의 기후 특성에 따라 입지를 선정한다.바람이 많이 부는 지역에서는 기상관측소의 내풍능력을 고려해야 한다.비가 많이 오는 지역에서는 기상관측소의 방수 성능이 양호하도록 확보해야 한다.

4. 교수와 과학 연구 수요

수업을 편리하게 하다: 가능한 한 교수구역에 가까운 위치를 선택하여 사생들이 기상관측실천수업을 진행하는데 편리하고 학생들이 실제기상수치와 결부하여 학습과 연구를 진행하는데 편리하다.

과학 연구에 이롭다.: 만약 학교에 관련 기상과학연구항목이 있다면 부지선정은 과학연구수요를 고려하여 과학연구관측요구를 만족시킬수 있는 곳을 선택해야 한다.